رویال بلاگ

عليرضا سليمي عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس شوراي اسلامي در گفتگو با خبرنگار حوزه دانشگاه خبرگزاري فارس، در خصوص نتايج جلسه اين كميسيون براي بررسي پيشنهاد 4 ترمه شدن دانشگاه‌ها اظهار داشت: شوراي عالي انقلاب فرهنگي ماموريتي را به وزارت علوم واگذار كرده بود كه بخشي از آن به موضوع اصلاح ترم تحصيلي دانشگاه‌ها با توجه به برخي مناسبت‌هاي شمسي و قمري و همچنين تعطيلات نوروزي اختصاص داشت.
وي با بيان اينكه در اين خصوص 4 پيشنهاد مطرح بود، افزود: اولين پيشنهاد به داشتن دو نيمه تحصيلي در دانشگاه‌ها اختصاص داشت كه طي آن نيمه اول بلندتر باشد و از 15 شهريور تا بهمن ماه ادامه يابد و نيمه دوم سال كوتاه‌تر شود.
عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس همچنين ادامه داد: دومين پيشنهاد ادامه شرايط كنوني بود و سومين پيشنهاد نيز به سه فصله شده دانشگاه يعني ترم پائيزه، زمستانه و بهاره اختصاص داشت و آخرين پيشنهاد نيز همان طرح 4 ترمه شدن و يا اصطلاحا كوآرتري سال تحصيلي دانشگاه‌ها بود.
سليمي در ادامه با اشاره به حضور معاون آموزشي و برخي از مسئولين وزارت علوم در جلسه روز يكشنبه كميسيون آموزش مجلس اضافه كرد: در نهايت اعضاي كميسيون به اين نتيجه رسيدند كه امكان اجراي پيشنهاد 4 ترمه شدن سال تحصيلي دانشگاه‌ها در كشور وجود ندارد كه در اين زمينه دلايل متعددي نيز مطرح شد.
وي با بيان اينكه كشورهاي اروپايي و آمريكايي نيز اكنون اين طرح را اجرا نمي‌كنند، خاطرنشان كرد: در اروپا و آمريكا نيز سال تحصيلي دانشگاه‌ها در دو ترم تحصيلي پيگيري مي‌شود، از سوي ديگر اجراي پيشنهاد 4 ترمه كردن دانشگاه‌ها به يك نظم و انضباط فوق‌العاده‌اي نياز دارد كه بتوان مراحل برگزاري امتحان، جمع‌آوري نمرات و ابلاغ آن را به موقع انجام داد كه اين سيستم در شرايط كنوني كشور ما عملاً جواب نمي‌دهد.
نماينده مردم محلات و دليجان در ادامه يادآور شد: دانشگاه‌هاي اروپايي نيز اكنون به اين نتيجه رسيده‌اند كه سيستم كوآرتري پاسخگوي اهداف آموزشي آنها نبوده و به همين دليل از آن دست كشيده‌اند، ضمن اينكه در كشور ما نيز براي اجراي اين سيستم نياز به معادل‌سازي و تغيير محتوا داريم كه موضوع را بسيار پيچيده مي‌كند.
سليمي با بيان اينكه اجراي اين پيشنهاد براي كشور هزينه‌هاي زيادي به بار خواهد آورد، اظهار داشت: براي اصلاح مراحل ثبت‌نام، اعلام نمرات و... در دانشگاه‌ها، هزينه‌هاي زيادي براي كشور ايجاد خواهد شد، درحالي كه امروز دانشجويان ما عملا 140 روز سر كلاس درس حاضر هستند و تغيير اين روند هزينه‌ها را چند برابر خواهد كرد.
وي تعطيلات مناسبتي كشور را يكي ديگر از موانع اجراي اين پيشنهاد خواند و گفت: در پيشنهادي كه براي 4 ترمه شدن سال تحصيلي دانشگاه‌ها مطرح شده بود چگونگي در نظر گرفتن سيستم تعطيلات كشور مشخص نبود، همچنين تعطيلات سال قمري نيز همواره در حال چرخش است كه اين موضوع مشكلات اجراي اين پيشنهاد را بيش از پيش مي‌كند.
عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس در ادامه سخنان خود با بيان اينكه نظام آموزش عالي قرار نيست تمام مشكلات كشور را حل كند، خاطرنشان كرد: اينكه اكنون دانشجويان از 15 اسفند به دانشگاه نمي‌روند در واقع يك مشكل مديريتي است كه با اين تغييرات حل نمي‌شود، يعني اين كارها راه حل اين مشكل نبوده بلكه فرار از اين مشكلات است.
سليمي در همين زمينه تصريح كرد: كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس در جلسه ديروز خود به اين نتيجه رسيد كه با اين تغيير شتاب‌زده و بدون پشتوانه علمي مخالفت كند و نظر معاون آموزشي وزير علوم نيز با اين مخالفت هماهنگ بود، بنابراين اميدواريم كه بجاي پرداختن به مسائل حاشيه‌اي كه ظرفيت‌هاي مجلس و دولت را هدر مي‌دهد به مسائل اصلي نظير ارتقاء علمي كشور، مهندسي فرهنگي و تغيير جدي در علوم انساني پرداخته شود.
وي با بيان اينكه در جلسه كميسيون آموزش تصميماتي در خصوص عدالت آموزشي در مقاطع تحصيلات تكميلي نيز گرفته شد، اضافه كرد: در اين جلسه با حضور نمايندگان وزارت علوم، وزارت بهداشت و مركز پژوهش‌ها به موضوع عدالت آموزشي در مقاطع تحصيلات تكميلي نيز پرداخته شد.
نماينده محلات و دليجان، همچنين يادآور شد: بعضا مواردي در پذيرش دانشجويان اين مقاطع مشاهده مي‌شود كه همخواني لازم با عدالت را ندارد كه اين بحث در كميسيون آموزش بررسي شد و بزودي در صحن علني مجلس نيز مطرح مي‌شود.
سليمي با بيان اينكه سهميه رزمندگان كماكان به قوت خود باقي مي‌ماند، گفت: با توجه به اينكه اين عزيزان زحمات فراواني را براي حفظ نظام اسلامي متحمل شده و ممكن است اكنون از نظر جسماني مشكلاتي را براي انجام برخي فعاليت‌ها داشته باشند، تصميم گرفتيم كه سهميه رزمندگان همچنان به قوت خود باقي بماند.
وي با بيان اينكه سهميه مناطق محروم و مربياني كه در دانشگاه‌ها مشغول به تحصيل هستند نيز همچنان پابرجا است، اظهار داشت: تمام اين سهميه‌ها به شرط كسب حد نصاب 80 درصدي به واجدين شرايط اختصاص خواهد يافت و نتيجه تمام اين بررسي‌ها نيز بزودي در صحن علني مجلس ارائه مي‌شود.
عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس با اشاره به باقي ماندن سهميه نخبگان نيز خاطرنشان كرد: به دنبال اين هستيم كه پايه‌هاي علمي كشور را كه در مقاطع تكميلي شكل مي‌گيرد با ورود نخبگان بيش از پيش تقويت كنيم تا شاهد يك جهش علمي در كشور باشيم.
وي در پايان اظهار داشت: در مجموع در اين موارد به دنبال اين بوديم كه برخي از سهميه‌هايي كه ممكن است بر اساس سفارش، توصيه و پارتي‌بازي براي ورود به مقاطع دكترا وجود داشته را ساماندهي كنيم تا عدالت بيش از پيش رعايت شود.
بنابراين گزارش، كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس پيش از اين نيز با پيشنهاد اعطاي سهميه به متأهلين در مقاطع تحصيلات تكميلي مخالفت كرده و وزارت علوم نيز اعلام كرده بودكه اين طرح در سال جاري اجرا نخواهد شد.